انطلاق دورة انتل للتعليم بمدرسة خولة
يوم الأحد الموافق 18 يناير 2015م
بهمة ونشاط .. واستعداد جاد .. نحو منصة التميز.. لإحداث الفرق. بدأنا يومنا الأول مع المتألقات ...
الحاضرات لهذا اليوم /
التعريف بمشروع انتل:
برنامج إنتل " التعليم للمستقبل " هو برنامج تدريبي عالمي موجه
للمعلم ومصمم لتطوير العملية التعليمية من خلال
الاستخدام والتوظيف الفعَّال للتقنية في العملية التعليمية.
أهداف مشروع انتل
•تدريب المعلمين على كيفية تشجيع التعلم القائم على مشروعات .
•دمج استخدام أجهزة الحاسوب بفعالية في العملية التعليمية المناهج حتى
يزداد مستوى تعلم المتعلَّم وإنجازه .
• مساعدة المعلمين على توسيع آفاق إبداعهم وإبداع طلابهم ، لكي تنطلق خارج
حدود الصف .
النشاط الأول: ماذا تتوقع من دورة انتل للتعليم؟؟؟
o
كانت مجموعة الأمل
الأسرع في إجابة سؤال النشاط مع تميز الجميع في إجاباتهن
o
إجابات المتدربات كانت كالتالي:
اسم المجموعة
|
الإجابات
|
1 - تصميم دروس بطريقة إبداعية .
2- تفعيل دور الطالب بالعملية التعليمية. 3- توثيق الصلة بين الطالب والمعلم خارج نطاق المدرسة. 4- توسيع آفاق المعرفة لدى الطالب. 5- رفع المستوى التحصيلي للطالب من خلال إعداد أنشطة تناسب الفروق الفردية. | |
1.التعرف على أهمية برنامج انتل في العملية التعليمية.
2. تطبيق برامج جديدة تخدم العملية التعليمية. 3. ربط هذا البرنامج ببرامج أخرى. 4. تنفيذ دروس لتطبيق هذا البرنامج. 5. تصميم دروس تعليمية تخدم المنهج. | |
1. توثيق الصله مع عالم التكنولوجيا.
2. تعلم برامج جديدة تساهم في تفعيل الحصه الدراسيه. 3. تعلم طرق تدريس الكترونيه. 4. القيام بعمل المشاريع الالكترونيه مع الطالبات. | |
2.إنشاء برامج تعليمية متنوعة تساعد الطلبة في فهم المنهج الدراسي. 3.تشجيع الطلبة على البحث . 4.تنمية مهارة المعلم إلكترونيا. 5.تقديم العملية التعليمية في قالب مشوق. 6. إكساب الطلبة معلومات لمدى أبعد. |
ý
النشاط الثاني: ماهي مهارات القرن الحادي والعشرين؟
o
كانت مجموعة الجوري الأسرع في إجابة سؤال النشاط مع تميز الجميع في إجاباتهن
o
إجابات المتدربات كانت كالتالي:
اسم المجموعة
|
الإجابات
|
2. تطوير قاعدة بيانات تخدم الطلاب والمعلمين. 3. توظيف البوابة التعليمية. 4. استخدام التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية. |
|
2-استخدام وسائل التكنولوجيا لإبراز مواهب الطلاب 3-خلق وسيلة تعلم جديدة خارج نطاق الجدار الصفي |
|
2- فن القيادة . 3- التعاون والعمل بروح الفريق. 4- اتقان العمل والابداع. 5- التنافس الشريف . 6- حسن التعامل مع التكنولوجيا. |
|
2. تفعيل البرامج المحوسبه في تبسيط المعلومات وسهولة الوصول أليها 3. كيفية التحقق من مصداقية المعلومات المعروضه |
حقيبة الأوراق (الحقيبة التعليمية)
حيث سيقوم المتدرب
بتطوير مصادر وحدة / فصل دراسي بشكل منظم في حقيبة الأوراق والتي ستتكون من:
§
التقييمات: ستحتوي على كافة التقييمات المستخدمة سواء تقييم معلم للمجموعة أو تقييم مجموعو
للمجموعة الخرى ،أمثلة:
·
تقييم تجربة
·
تقييم رسم كاريكاتيري
·
تقييم بحث في شبكة المعلومات
·
تقييم عرض تقديمي
·
أخرى
§
الصور والأصوات (الوسائط): سيحتوي على جميع الوسائط
المستخدمة في المشروع ويحتوي على مجلد آخر هو:
· المراجع : والذي سيحتوي على ملف ميكروسفت ورد باسم مراجع
أيضا حيث سيتم توثيق مرجع أي وسائط سيتم استخدامها في المشروع في هذا المستند.
§
نموذج الطالب: سيتضمن نماذج من الأعمال المطلوبة من
الطلبة ولكن ستكون من إعداد المعلم لكي تكون نموذج يحتذي الطالب به أثناء إعداده
للعمل الذي قد يكون عرضا تقديميا أو منشور أو رسم أو تقرير أو مدونة أو موقع
إلكتروني.
§
خطة الوحدة: والتي ستشمل :
·
خطة الوحدة
·
مستند الأعمال التي تم الاستشهاد بها
·
خطة التنفيذ
§
دعم الوحدة: والذي سيحتوي على المنشور الذي قد يكون
بمثابة اعلان للمشروع المطبق أو قد يكون عرضا تقديميا أو موقع إلكتروني أو مدونة.
واجب اليوم الأول:
1.
البدء في إعداد حقيبة الأوراق و وضع خطة الوحدة
2.
تصميم منشور
أفضل منشور في البرنامج التدريبي
>
>
صوت الآن
المتدربة لحائزة على أفضل تصميم للمنشور هي:
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق